Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Аналитический отчет по результатам мониторинга показателей по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся МО «Тымовский городской округ»

Достижение регионального результата проекта «Билет в будущее» на 2022 год «Обеспечено проведение мероприятий по профессиональной ориентации в рамках реализации проекта «Билет в будущее», в которых приняли участие дети»

Информация об исполнении Плана мероприятий («дорожная карта») по профессиональной ориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью на 2021- 2022 годы

Выставка-инсталляции профессий «Мы строим будущее - мы строим Россию!»

Перечень отдельных показателей, используемых при расчете Рейтинга оценки усилий региональных органов исполнительной власти по созданию качественной среды для жизни граждан Российской Федерации Управление образования МО «Тымовский городской округ»

ПРИКАЗ от 27 декабря 2021 года № 407 Об утверждении плана мероприятий по развитию муниципальной системы оценки качества образования

ИНФОРМАЦИЯ об участии общеобразовательных организаций в открытых уроках (ПроеКТОриЯ)

1.4. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в МО «Тымовский городской округ» на 2020-2025 годы

Пояснительная записка

Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в МО «Тымовский городской округ» на 2020-2025 годы разработана на основании нормативных и программных документов по развитию системы образования Российской Федерации, Сахалинской области, МО «Тымовский городской округ». Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся заключается в создании многопрофильной, многоуровневой системы содействия профессиональному самоопределению обучающихся. Система включает в себя определения качества и проведение оценки самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся с учетом организации взаимодействия общего, дополнительного и профессионального образования в едином образовательном пространстве муниципального образования, укрепления социального партнерства между работодателями и образовательными учреждениями, потребностей региона в квалифицированных кадрах по конкретным профессиям и специальностям.

Цель:

Выстроить систему работы на муниципальном уровне по охвату активностями в области самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся для дальнейшего их профессионального самоопределения с учетом потребностей рынка труда

Задачи:

выявление предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации;
сопровождение профессионального самоопределения обучающихся;
обеспечение информационно-просветительской поддержки обучающихся школ МО «Тымовский городской округ» в процессе профессионального самоопределения;
проведение ранней профориентации обучающихся;
проведение профориентации обучающихся с ОВЗ;
осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями.

Показатели:

Выявление предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации:

- доля обучающихся 8-11 классов, прошедших профессиональное тестирование, диагностику;

Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся:

- доля обучающихся 9 и 11 классов, поступивших в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования по профилю обучения;

- доля выпускников 9 классов, выбравших профиль обучения.

обеспечение информационно-просветительской поддержки обучающихся школ МО «Тымовский городской округ» в процессе профессионального самоопределения:

- количество публикаций на официальных сайтах школ в разделе «Профориентация»

- доля обучающихся 1-11 классов, участвующих профориентационных мероприятиях и конкурсах по востребованным отраслям экономики: экскурсии на предприятия муниципального образования, недели профориентации, взаимодействие с организациями СПО и ВО.

Проведение ранней профориентации обучающихся:

- доля обучающихся 6-11 классов, охваченных проектом «Билет в будущее», от общего числа обучающихся 6-11 классов;

- доля обучающихся 1-11 классов, охваченных просмотром, обсуждением, выполнением домашних заданий в рамках открытого урока «ПроеКТОриЯ», от общего числа обучающихся;

Проведение профориентации обучающихся с ОВЗ:

- доля обучающихся ОВЗ охваченными профриентационными мероприятиями от общего количества обучающихся с ОВЗ;

- доля обучающихся принявших участие в региональном конкурсе профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс», от общего количества обучающихся с ОВЗ по общему уровню образования;

Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями;

- доля образовательных учреждений взаимодействующих с учреждениями/предприятиями муниципального и регионального уровней.

Методы сбора и обработки информации:

*Показатели*	*Метод сбора и обработки информации*	*Информационные системы для сбора информации*
*1. Выявление предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации:*
Доля обучающихся 8-11 классов, прошедших профессиональное тестирование, диагностику;	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Данные диагностических процедур
*2. Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся:*
- доля обучающихся 9 и 11 классов, поступивших в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования по профилю обучения	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших ООП ООО и приема граждан в образовательные учреждения для получения среднего профессионального образования и высшего профессионального образования
- доля выпускников 9 классов, выбравших профиль обучения		Мониторинг обучающихся по профилю обучения
3. Обеспечение информационно-просветительской поддержки обучающихся школ МО «Тымовский городской округ» в процессе профессионального самоопределения
- количество публикаций на официальных сайтах школ в разделе «Профориентация»	Получение статистической отчетности о количестве публикаций по профориентации для принятия обоснованных управленческих решений	Мониторинг публикаций 1 раз в квартал
- доля обучающихся 1-11 классов, участвующих профориентационных мероприятиях и конкурсах по востребованным отраслям экономики: экскурсии на предприятия муниципального образования, недели профориентации, взаимодействие с организациями СПО и ВО	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Мониторинг мероприятий 1 раз в квартал
*4. Проведение ранней профориентации обучающихся:*
- доля обучающихся 6-11 классов, охваченных проектом «Билет в будущее», от общего числа обучающихся 6-11 классов;	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Мониторинг участников проекта «Билет в будущее»
- доля обучающихся 1-11 классов, охваченных просмотром, обсуждением, выполнением домашних заданий в рамках открытого урока «ПроеКТОриЯ», от общего числа обучающихся;		Мониторинг участников проекта «ПроеКТОриЯ»
*5. Проведение профориентации обучающихся с ОВЗ:*
- доля обучающихся ОВЗ охваченными профриентационными мероприятиями от общего количества обучающихся с ОВЗ;	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Мониторинг данных образовательных учреждений
- доля обучающихся принявших участие в региональном чемпионате профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс», от общего количества обучающихся с ОВЗ по общему уровню образования;		Данные об участие в региональном чемпионате профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс»
*6. Осуществление взаимодействия образовательных организаций с учреждениями/предприятиями;*
- доля образовательных учреждений, взаимодействующих с учреждениями/предприятиями муниципального и регионального уровней.	Получение статистической отчетности по результатам, анализ полученных результатов с учетом их объективности и их интерпретация, представление итогового отчета для принятия обоснованных управленческих решений.	Контекстные данные образовательных учреждений

Мониторинг показателей:

*Показатель мониторинга*	*Сроки проведения мониторинга*	*Участники мониторинга*	*Информация об использовании результатов мониторинга*
доля обучающихся 8-11 классов, прошедших профессиональное тестирование, диагностику;	в течение года	Обучающиеся 8-11 классов образовательных организаций	· при подготовке аналитических материалов оценки качества образовательных результатов; · принятия управленческих решений; · подготовка рекомендаций для участников образовательных отношений; · обсуждение результатов на конференциях, круглых столах, совещаниях; · формирование и корректировка Программы развития образования; · модернизация критериев и целевых показателей развития образования; · организация работы методических объединений; · информационно-методическое сопровождение деятельности ОУ; · развитие внутренней системы оценки качества образования в образовательных учреждениях
- доля обучающихся 9 и 11 классов, поступивших в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования по профилю обучения	сентябрь	Обучающиеся 9 и 11 классов образовательных организаций
Доля выпускников 9 классов, выбравших профиль обучения	сентябрь	Обучающиеся 9 классов образовательных организаций
Количество публикаций на официальных сайтах школ в разделе «Профориентация»	ежеквартально	Сайты ОО
доля обучающихся 1-11 классов, участвующих профориентационных мероприятиях и конкурсах по востребованным отраслям экономики: экскурсии на предприятия муниципального образования, недели профориентации, взаимодействие с организациями СПО и ВО	в течение года	Обучающиеся 1-11 классов образовательных организаций
- доля обучающихся 6-11 классов, охваченных проектом «Билет в будущее», от общего числа обучающихся 6-11 классов;	ноябрь	обучающиеся 6-11 классов образовательных организаций
- доля обучающихся 1-11 классов, охваченных просмотром, обсуждением, выполнением домашних заданий в рамках открытого урока «ПроеКТОриЯ», от общего числа обучающихся;	декабрь	обучающиеся 1-11 классов образовательных организаций
- доля обучающихся ОВЗ охваченными профриентационными мероприятиями от общего количества обучающихся с ОВЗ;	в течение года	Обучающиеся ОВЗ 1-11 классов
- доля обучающихся принявших участие в региональном чемпионате профессионального мастерства среди инвалидов и лиц с ОВЗ «Абилимпикс», от общего количества обучающихся с ОВЗ по общему уровню образования;	Сентябрь-октябрь	Обучающиеся инвалиды и ОВЗ от 14 лет обучающиеся по программам основного общего и среднего общего образования

Анализ результатов мониторинга:

Комплексный анализ результатов мониторинга муниципальных показателей включает:

Анализ по выявлению предпочтений, обучающихся в области профессиональной ориентации;
Анализ по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся;
Анализ по учету обучающихся, поступивших в профессиональные образовательные организации СПО и ВПО;
Анализ по проведению ранней профориентации обучающихся;
Анализ по проведению профориентации обучающихся с ОВЗ;
Анализ по взаимодействию образовательных учреждений с учреждениями, предприятиями;
Анализ по участию обучающихся, участвовавших в конкурсах профессиональной направленности.

Адресные рекомендации по результатам анализа:

Обучающимся

Осознанно подходить к предметам по выбору при сдаче ГИА, с учетом рекомендаций тестирования профориентатора;
Осознанно подходить к выбору обучения по профилю в 10-11 классах;
Принимать активное участие в профессиональных пробах и мероприятиях по профориентации и профессиональному самоопределению.

Педагогам образовательных организаций

Организовывать встречи с работодателями муниципального образования;
Вовлекать обучающихся и родителей в мероприятия по профессиональному самоопределению.

Образовательной организации (руководителям, заместителям руководителя)

Провести анализ по профессиональному самоопредлению и профориентации в образовательной организации;
Включить в план работы мероприятия по профессиональным пробам;
Проработать вопрос по созданию в школах профильных классов.

Меры, мероприятия:

*Меры/мероприятия*	*Сроки*	*Ответственный исполнитель*	*Участники мероприятий*
Мероприятия, направленные на совершенствование системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
Принятие мер по формированию готовности к саморазвитию и профессиональному самоопределению	апрель	Управление образования МО «Тымовский городской округ», Руководители ОУ	Руководители ОУ
Проведение профориентационных мероприятий совместно с учреждениями, предприятиями МО «Тымовский городской округ» с участием центра занятости населения	В течение года	Управление образования МО «Тымовский городской округ», центр занятости население	Руководители ОУ
Разработка рекомендаций по результатам мониторинга системы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся	август-сентябрь	Ведущий консультант управления образования МО «Тымовский городской округ»	Руководители ОУ
Информационно-разъяснительная работа с родителями (законными представителями) обучающихся по профориентации
Онлайн-встречи в образовательными учреждениями «Куда пойти учиться»	В течение года	Руководители ОУ	Родители, законные представители
Информирование родителей о результатах участия в чемпионатах профессионального мастерства «Молодые профессионалы»	В течение года	Руководители ОУ	Родители, законные представители
Оформление информационного стенда по профориентации	В течение года	Руководители ОУ	Родители, законные представители
Включение родительской общественности в процесс ранней профориентации	В течение года	Руководители ОУ	Родители, законные представители
*Мероприятия, направленные на анализ и интерпретацию образовательных результатов*
Проведение комплексного анализа результатов (в т.ч. Федеральная информационная система обеспечения проведения ГИА обучающихся, освоивших ООП ООО, СОО и приема граждан в образовательные учреждения для получения среднего профессионального образования)	август-сентябрь	Управление образования МО «Тымовский городской округ», Руководители ОУ	Руководители ОУ
Подготовка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа для руководителей ОО, для педагогических работников	август-сентябрь	Управление образования МО «Тымовский городской округ», Руководители ОУ	Руководители ОУ
Подготовка статистико-аналитического отчета о результатах мониторинга	август-сентябрь	Управление образования МО «Тымовский городской округ», Руководители ОУ	Руководители ОУ

Управленческие решения:

*Управленческие решения*	*Сроки*	*Ответственный исполнитель*	*Участники мероприятий*
Разработка комплекса мер, направленных на профессиональное самоопределение обучающихся	Ежегодно на начало учебного года	Управление образования МО «Тымовский городской округ»	Образовательные организации
Внесение изменений в муниципальную систему оценки качества образования	Ежегодно по мере необходимости	Управление образования МО «Тымовский городской округ»	Образовательные организации
Организация методического сопровождения образовательных организаций по вопросам профессионального самоопределения обучающихся	в течение года	Районный методический кабинет	Образовательные организации
Стимулирование и поощрение участников чемпионатов «Молодые профессионалы», направление «Юниоры»	в течение года	Управление образования МО «Тымовский городской округ»	Руководители ОО

Анализ эффективности принятых мер:

Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом;

Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы оценки качества подготовки обучающихся, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы оценки качества подготовки обучающихся.

1.1.4. План мероприятий по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся в МО ГО «Тымовский городской округ» на 2020-2025 годы

№ п/п	Мероприятие	Сроки исполнения	Ответственные исполнители, результат
1	Использование в работе региональной концепции и программы развития системы профориентационной работы в Сахалинской области	Постоянно	Иванова О.М., совещание руководителей
2	Организация методической работы педагогов, реализующих программы профориентационной направленности	Ежегодно	РМК, по отдельному плану
3	Участие в неделях профессиональных проб	Ежегодно	Иванова О.М., мониторинг
4	Участие в проектах «Билет в будущее» и «ПроеКТОриЯ».	Ежегодно	Иванова О.М.
5	Участие в научно-практических конференциях, семинарах-совещаниях, круглых столов, мастер-классов по развитию системы профориентации в Сахалинской области	Постоянно	РМК, направление участников, мониторинг
6	Организация работы по учету обучающихся по профильной и предпрофильной подготовке	Ежегодно	Ботова Н.С., мониторинг
7	Организация работы по учету выпускников, поступивших в учреждения профессионального образования и высшего образования	Ежегодно	Иванова О.М., мониторинг
8	Организация работы по учету обучающихся, охваченных профессиональной диагностикой	Ежегодно	Иванова О.М., мониторинг
9	Организация работы с родителями (законными представителями) по вопросам сопровождения профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся	Ежегодно	Специалисты УО, ОО, родительские собрания
11	Комплексный анализ о профориентационной работе в МО «Тымовский городской округ»	Ежегодно	Иванова О.М., отчет о развитии системы профориентации